Негосударственное (частное) общеобразовательное учреждение
средняя образовательная школа «Гелиос» дошкольное отделение
(НОУ СОШ «Гелиос» ДО)
СОГЛАСОВАНО
Педагогическим советом
№ 2 от 30 января 2026 г.

УТВЕРЖДАЮ
Директор НОУ СОШ «Гелиос» ДО
Балтина А.Ю.
14 апреля 2026 г.
Отчет о результатах самообследования
Негосударственное (частное) общеобразовательное учреждение
средняя образовательная школа «Гелиос» дошкольное отделение за 2025 год

Общие сведения об образовательной
организации
Наименование образовательной
организации
Заведующий ДО

Адрес организации
Телефон, факс
Адрес электронной почты
Сайт организации
Учредитель
Дата создания
Лицензия

Негосударственное
общеобразовательное
учреждение средняя общеобразовательная
школа «Гелиос» дошкольное отделение
Д/О г. Екатеринбург, ул. Энтузиастов, д.20 –
Третьякова И.Б.
Д/О г. Екатеринбург, пер. Суворовский д.13
– Балтина А.С.
Д/О г. Екатеринбург, ул. Энтузиастов, д.20
Д/О г. Екатеринбург, пер. Суворовский д.13
Д/О Энтузиастов, 20 - +7(343)352-14-19
Д/О Суворовский, 13 - +7(343)338-10-65
Д/О
Энтузиастов,
20
geliosdoshkolnik@mail.ru
Д/О Суворовский, 13 – gelios.sad@yandex.ru
http://gelios66.ru
физическое лицо Балтина А.Ю.
Д/О Энтузиастов, 20 - 2003г.
Д/О Суворовский, 13 – 2006г.
серия 66 № 001565, регистрационный №
15018 от 07.10.2011г, срок действия бессрочно

НОУ СОШ «Гелиос» ДО (далее — Детский сад (на Энтузиастов и на Суворовском))
расположены в жилых районах города вдали от производящих предприятий
и торговых мест. Здания Детского сада на Энтузиастов и на Суворовском построены
по типовому проекту.
Общая площадь
ул. Энтузиастов 20

550 кв метра

Проектная
мощность
42 человека

Предельная
наполняемость
42 человека

построено в 1956 г
пер.Суворовский13
построено в 1961 г

666,9 кв. метров

78 человек

78 человек

Цель деятельности Детского сада — осуществление образовательной деятельности по
реализации образовательных программ дошкольного образования.
Предметом деятельности Детского сада является формирование общей культуры,
развитие физических, интеллектуальных, нравственных, эстетических и личностных
качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, сохранение и укрепление
здоровья воспитанников.
Режим работы Детского сада: рабочая неделя — пятидневная, с понедельника
по пятницу. Длительность пребывания детей в группах — 10 часов. Режим работы
групп — с 8:00 до 18:00.

Аналитическая часть
I. Оценка образовательной деятельности
Образовательная деятельность в Детском саду организована в соответствии с
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации», федеральным государственным образовательным стандартом
дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки России от
17.10.2013 № 1155 (далее – ФГОС ДО).
Детский сад функционирует в соответствии с требованиями СП 2.4.3648-20
«Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения,
отдыха и оздоровления детей и молодежи» и требованиями СанПиН 1.2.3685-21
«Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или)
безвредности для человека факторов среды обитания», а также иными нормами
законодательства РФ, содержащими санитарно-эпидемиологические и иные
требования к территории, зданиям, помещениям, оборудованию Детского сада.
Образовательная деятельность ведется на основании утвержденной основной
образовательной программы дошкольного образования (далее – ОП ДО), которая
составлена в соответствии с ФГОС ДО, федеральной образовательной программы
дошкольного образования, утвержденной приказом Минпросвещения России от
25.11.2022 № 1028 (далее – ФОП ДО).

Сведения о контингенте детей, воспитывающихся в ДО
Ул. Энтузиастов 20
№
1

2

Старшая/подготовите
льная группа
(9 чел.)
Средняя/младшая
группа

Возраст
5-7

Направленность
группа
общеразвивающей
направленности

3-5

группа
общеразвивающей
направленности

2-3

группа
общеразвивающей
направленности

Возраст
6-7

Направленность
группа
общеразвивающей
направленности
группа
общеразвивающей
направленности
группа
общеразвивающей
направленности
группа
общеразвивающей
направленности

группа

3

(7 чел.)
Группа раннего
развития
(7чел.)

Пер. Суворовский 13
№
1

Подготовительная
группа (12 чел.)

2

Старшая группа(13
чел.)

5-6

3

Средняя/Младшая
группа (18 чел.)

3-5

4

Группа раннего
развития(10 чел.)

1,5-3

Воспитательная работа
Воспитательная работа Детского сада строится на основе рабочей программы
воспитания и календарного плана воспитательной работы, которые являются частью
ОП ДО. С 1 сентября 2025 года календарный план воспитательной работы
скорректировали согласно Перечню мероприятий, рекомендуемых к реализации в
рамках календарного плана воспитательной работы на 2025/2026 учебный год
(направлен письмом Минпросвещения России от 29.08.2025 № 06-1211).
В рабочую программу воспитания Детского сада добавили просмотр
мультипликационных фильмов из Перечня, направленного письмом Минпросвещения
России от 20.03.2025 № АБ-957/06. В рамках совместной деятельности в
образовательных ситуациях воспитатели организуют просмотр и обсуждение
произведений: Бременские музыканты (1969), В стране невыученных уроков (1977),

Василиса Премудрая (1954), Винни Пух и все, все, все (1969), Вовка в Тридевятом
царстве (1965), Дюймовочка (1964), Дядя Степа - милиционер (1964), Кот Леопольд
(1975), Котенок по имени Гав (1976), Мойдодыр (1954), Муха-Цокотуха (1976). Это
позволило разнообразить образовательную деятельность, осуществляемую во вторую
половину дня.
По итогам мониторинга за 2025 год родители (законные представители) воспитанников
выражают удовлетворенность воспитательным процессом в Детском саду, что
отразилось на результатах анкетирования, проведенного 20.12.2025. Вместе с тем,
родители высказали пожелания по введению мероприятий в календарный план
воспитательной работы Детского сада, например — проводить осенние и зимние
спортивные мероприятия на открытом воздухе совместно с родителями. Предложения
родителей будут рассмотрены и при наличии возможностей Детского сада включены
в календарный план воспитательной работы на второе полугодие 2026 года.
Чтобы выбрать стратегию воспитательной работы, в 2025 году проводился ежегодный
анализ состава семей воспитанников.
Характеристика семей воспитанников
СВЕДЕНИЯ О СЕМЬЕ (Энтузиастов 20)
1. ОБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Высшее
93%
Не законченное высшее
7%
Средне-профессиональное
0
Среднее
0
СЕМЬИ
Полные
96%
Неполные
4%
Многодетные
2%
Семьи с 1 ребенком
22%
Семьи с 2 детьми
52%
Семьи с 3 детьми
26%
Семьи с 4 детьми
0
3. БЕЖЕНЦЫ И ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ 0
4. РОДИТЕЛИ - ИНВАЛИДЫ 0
5. Статус
Рабочие
0
Домохозяйки
18%
Служащие
56%
Предприниматели
26%
Интеллигенция
0
6. МАЛООБЕСПЕЧЕННЫЕ СЕМЬИ 0
0
7.СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩИЕ
ОПЕКАЕМОГО РЕБЕНКА
СВЕДЕНИЯ О СЕМЬЕ (Суворовский 13)
1. ОБРАЗОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Высшее
92%
Не законченное высшее
0
Средне-профессиональное
8%

Среднее
СЕМЬИ
Полные
Неполные
Многодетные
Семьи с 1 ребенком
Семьи с 2 детьми
Семьи с 3 детьми
Семьи с 4 детьми
3. БЕЖЕНЦЫ И ПЕРЕСЕЛЕНЦЫ 4. РОДИТЕЛИ - ИНВАЛИДЫ 5. Статус
Рабочие
Домохозяйки
Служащие
Предприниматели
Интеллигенция
6. МАЛООБЕСПЕЧЕННЫЕ СЕМЬИ 7.СЕМЬИ, ВОСПИТЫВАЮЩИЕ
ОПЕКАЕМОГО РЕБЕНКА

0
100%
0
1%
34%
57%
9%
0
0
0
3%
3%
53%
35%
6%
0
0

Воспитательная работа Детского сада строится с учетом индивидуальных
особенностей детей, с использованием разнообразных форм и методов, в тесной
взаимосвязи воспитателей, специалистов и родителей. Детям из неполных семей
уделяется большее внимание в первые месяцы после зачисления в Детский сад.
Во исполнение указа Президента РФ от 16.01.2025 № 28 в 2025 году в Детском саду
реализовывались мероприятия, приуроченные к Году защитника Отечества. Для этого
утвердили план мероприятий Детского сада, разработанный на основе плана
правительства Свердловской области от 29.01.2025 № 11-р.
Тематические мероприятия Года защитника Отечества были направлены на
формирование у воспитанников основ гражданственности и патриотизма,
уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, сообществу детей
и взрослых, региону проживания и стране в целом. Участие воспитанников в
мероприятиях способствовало развитию их эмоциональной отзывчивости и
сопереживания, социального и эмоционального интеллекта, воспитание гуманных
чувств и отношений.
План мероприятий Года защитника Отечества предусматривал взаимодействие со
всеми участниками образовательных отношений. Подробнее – в таблице.
Распределение мероприятий Года защитника Отечества по модулям рабочей
программы воспитания
Формы деятельности

Мероприятия

Работа с родителями

Внедрение программы просветительской
деятельности для родителей воспитанников.

Мероприятия в рамках всероссийской недели
правовой помощи по вопросам мер поддержки
участников и членов семей участников СВО.
Общее родительское собрание «Права ребенка.
Обязанности родителей»
События детского сада

Утренники в честь Дня защитника Отечества, 80летия Дня Победы в ВОВ, Дня народного единства,
Дня Неизвестного Солдата.

Совместная деятельность в
образовательных ситуациях

Чтение художественной литературы по тематике
подвига и героизма участников войны, патриотизма и
любви к Родине.
Разучивание и исполнение песен, театрализация,
драматизация, этюды-инсценировки на
патриотические темы.

Организация развивающей
предметно-пространственной
среды

Оформление тематического стенда с символикой
Года защитника Отечества.
Оформление мини-музея боевой славы.

Социальное партнерство

Участие в мероприятиях и акциях партнеров,
организуемых регионом – конкурсах и фестивалях,
открытых занятиях.

II. Оценка системы управления организации
Управление Дошкольным отделением осуществляется в соответствии с
действующим Законом Российской Федерации: от 29 декабря 2012г. №273 – ФЗ «Об
образовании в Российской Федерации», а также следующими документами:

«Порядком организации и осуществления образовательной деятельности
по общеобразовательным программам дошкольного образования», утвержденного
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки
России) от 31 июля 2020 г. N 373

Нормативно-правовыми документами Министерства образования и
науки Российской Федерации

Уставом НОУ СОШ «Гелиос»

Положением о Дошкольном отделении НОУ СОШ «Гелиос»

Договорами с родителями воспитанников

Трудовыми договорами между администрацией и работниками

Положением о Педагогическом совете ДО

Локальными актами ДО

Штатным расписанием

Приказами и распоряжениями Директора НОУ СОШ «Гелиос»

Распоряжениями заведующего ДО

Должностными инструкциями, определяющими обязанности работников
ДО

Правилами внутреннего трудового распорядка ДО

Инструкциями по организации охраны жизни и здоровья детей в ДО

Управление Дошкольным отделением осуществляется НОУ СОШ «Гелиос» в
лице его Директора.
Непосредственное руководство Дошкольным отделением осуществляет
заведующий, назначенный директором НОУ СОШ «Гелиос». Также управление ДО
осуществляет административная группа ДО: заведующий хозяйством.
В целях развития и совершенствования воспитательно-образовательного
процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогов в
Дошкольном отделении действует Педагогический совет – коллегиальный
совещательный орган.
Вывод: Структура и система управления соответствует специфике деятельности
детского сада. Эффективная система управления персоналом, организованная в
учреждении, имеет ключевую роль в дальнейшем развитии дошкольных отделений.
Перечисленная структура совместными усилиями решает основные задачи
образовательного учреждения и соответствует Уставу.

III. Оценка содержания и качества подготовки
обучающихся
Содержание образования воспитанников Детского сада определяет ОП ДО,
разработанная в соответствии с ФОП ДО. По итогам контрольного периода освоения
ОП ДО проводился мониторинг уровня развития детей на основе результатов
педагогической диагностики. Педагоги использовали следующие формы диагностики:




диагностические занятия (по каждому разделу программы);
диагностические срезы;
наблюдения, итоговые занятия.

Разработаны диагностические карты освоения ОП ДО в каждой возрастной группе.
Карты включают анализ уровня развития воспитанников в рамках целевых ориентиров
дошкольного образования и качества освоения образовательных областей. Результаты
качества освоения ОП ДО на конец 2025 года выглядят следующим образом:
Итоговые показатели освоения программы за 2024-2025 учебный год:
Вышенормы

Норма

Ниженормы

На Энтузиастов

18%

82%

0%

На Суворовском

20%

80%

0%

В июне 2025 года педагоги Детского сада проводили обследование воспитанников
подготовительной группы на предмет оценки сформированности предпосылок
к учебной деятельности в количестве 14 человек. Задания позволили оценить уровень
сформированности предпосылок к учебной деятельности: возможность работать
в соответствии с фронтальной инструкцией (удержание алгоритма деятельности),
умение самостоятельно действовать по образцу и осуществлять контроль, обладать
определенным уровнем работоспособности, а также вовремя остановиться
в выполнении того или иного задания и переключиться на выполнение следующего,

возможностей распределения и переключения внимания, работоспособности, темпа,
целенаправленности деятельности и самоконтроля.
Результаты педагогического анализа показывают преобладание детей с высоким
и средним уровнями развития при прогрессирующей динамике на конец учебного года,
что говорит о результативности образовательной деятельности в Детском саду.

IV. Оценка организации учебного процесса
(воспитательно-образовательного процесса)
В основе образовательного процесса в Детском саду лежит взаимодействие
педагогических работников, администрации и родителей. Основными участниками
образовательного процесса являются дети, родители, педагоги.
Основные форма организации образовательного процесса:
совместная деятельность педагогического работника и воспитанников в
рамках организованной образовательной деятельности по освоению основной
общеобразовательной программы;
 самостоятельная деятельность воспитанников под наблюдением
педагогического работника.


Занятия в рамках образовательной деятельности ведутся по подгруппам.
Продолжительность занятий соответствует СанПиН 1.2.3685-21 и составляет:






в группах с детьми от 1,5 до 3 лет — до 10 мин;
в группах с детьми от 3 до 4 лет — до 15 мин;
в группах с детьми от 4 до 5 лет — до 20 мин;
в группах с детьми от 5 до 6 лет — до 25 мин;
в группах с детьми от 6 до 7 лет — до 30 мин.

Между занятиями в рамках образовательной деятельности предусмотрены перерывы
продолжительностью не менее 10 минут.
Основной формой занятия является игра. Образовательная деятельность с детьми
строится с учётом индивидуальных особенностей детей и их способностей. Выявление
и развитие способностей воспитанников осуществляется в любых формах
образовательного процесса.
В Детском саду для решения образовательных задач используются как новые формы
организации процесса образования (проектная деятельность, образовательная
ситуация, образовательное событие, обогащенные игры детей в центрах активности,
проблемно-обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей
и другое), так и традиционных (фронтальные, подгрупповые, индивидуальные
занятия).
Занятие рассматривается как дело, занимательное и интересное детям, развивающее
их; деятельность, направленная на освоение детьми одной или нескольких

образовательных областей, или их интеграцию с использованием разнообразных
педагогически обоснованных форм и методов работы, выбор которых осуществляется
педагогом.
В сентябре 2025 года проведен мониторинг информационной-образовательной среды
организации. По итогам выявили, что педагоги и обучающиеся обеспечены
необходимым оборудованием, а также созданы требуемые условия для реализации
образовательной программы дошкольного образования (ее частей) с помощью
электронных средств обучения и цифрового образовательного контента.
Электронное обучение воспитанников организуется в группах старше 5 лет в
соответствии с нормами СП 2.4.3648-20 и СанПиН 1.2.3685-21. При объективной
необходимости может вводиться временное дистанционное обучение воспитанников с
дополнительной консультацией их родителей (законных представителей).
В 2024 году в Детском саду появился воспитанник из семьи участника специальной
военной операции (далее – СВО). В связи с этим организовали работу по его
сопровождению в соответствии с Алгоритмом, направленным письмом
Минпросвещения России от 11.08.2023 № АБ-3386/07). Для этого провели с ребенком
собеседование, чтобы оценить эмоциональную уравновешенность и устойчивость.
Впоследствии организовали мониторинг актуального психического состояния.
Дополнительно педагог проводил раз в месяц наблюдение состояния воспитанника, его
психологический профиль не потребовал разработки индивидуальной программы
психолого-педагогического сопровождения.
Детский сад не реализует программы дополнительного образования в соответствии
с Порядком организации и осуществления образовательной деятельности
по дополнительным общеобразовательным программам, утвержденным приказом
Минпросвещения России от 27.07.2022 № 629, так как воспитанников с ОВЗ нет.

V. Оценка качества кадрового обеспечения
Детский сад укомплектован педагогами на 100 процентов согласно штатному
расписанию. Всего работают 21 человек. Педагогический коллектив Детского сада
насчитывает 12 специалистов. Соотношение воспитанников, приходящихся
на 1 взрослого:



воспитанник/педагоги — 6/1;
воспитанники/все сотрудники — 4/1.

Курсы повышения квалификации в 2025 году прошли 9 работников Детского сада,
из них 5 педагогов. На 2025/2026 учебный год составили графики повышения
квалификации педагогических работников с учетом части 5.2 статьи 47 Федерального
закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Запланировали обучение.

В 2025 году приняли на работу студента, обучающегося по образовательной
программе высшего профессионального образования по специальности «Дошкольное и
дополнительное образование» на должность воспитателя. Это позволило «закрыть»
имеющиеся вакантные должности в штатном расписании, перераспределить нагрузку
педагогов и понизить средний возраст работников.
Для успешной адаптации студента ему назначили наставника из числа опытных
педагогов.

VI. Оценка учебно-методического
и библиотечно-информационного обеспечения
В Детском саду библиотека является составной частью методической службы.
Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете, кабинетах специалистов,
групповых ячейках Детского сада. Библиотечный фонд представлен методической
литературой по всем образовательным областям ОП ДО, детской художественной
литературой, периодическими изданиями, а также другими информационными
ресурсами на различных электронных носителях. В каждой возрастной группе имеется
банк необходимых учебно-методических пособий, рекомендованных для планирования
воспитательно-образовательной работы в соответствии с обязательной частью ОП ДО.
Оборудование и оснащение методического кабинета достаточно для реализации
образовательных программ..
Информационное обеспечение Детского сада включает:
информационно-телекоммуникационное оборудование — в 2025 году
пополнилось проектором мультимедиа и экраном;
 программное обеспечение — позволяет работать с текстовыми редакторами,
интернет-ресурсами, фото-, видеоматериалами, графическими редакторами.


В Детском саду учебно-методическое и информационное обеспечение достаточное для
организации образовательной деятельности и эффективной реализации
образовательных программ.
В декабре 2025 года в результате ежегодного планового мониторинга инфраструктуры
Детского сада выявили пожелания со стороны воспитателей и родителей (законных
представителей) обновить наглядный материал для стендов, альбомы и дидактические
пособия. Закупку необходимых материалов запланировали на первое полугодие 2026
года.

VII. Оценка материально-технической базы
Дошкольное отделение расположено в жилом районе города вдали от
производящих предприятий и торговых мест. Здания Детских садов построены по
типовому проекту.

Дошкольное отделение оборудовано системами: автоматической пожарной
сигнализации, тревожной сигнализации, системой видеонаблюдения по периметру
детского сада, системой ограничения доступа (домофон). В Дошкольном отделении
имеется внутренняя и городская телефонная связь. Помещение Дошкольного
отделения имеет выход в Интернет.
Дошкольное отделение (пер. Суворовский, 13) Негосударственного
(частного) общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы
«Гелиос» расположено в двухэтажном здании. Здание кирпичное, построенное в
1960г., имеется центральное отопление, водопровод, электричество. Общая площадь
669,5 кв. метров. Проектная наполняемость на 75 мест.
Здание дошкольного отделения является отдельно стоящим, размещено на
внутриквартальной территории и удалено от проезжей части.
В здании имеется 4 групповых помещения, которые состоят из раздевалок,
спальных и игровых помещений, туалетов.
Зона игровой территории оснащена металлическими и деревянными
конструкциями, спортивным оборудованием и включает в себя 4 групповые площадки,
индивидуальные для каждой группы и изолированные друг от друга, спортивный
участок.
Дошкольное отделение (Энтузиастов, 20) Негосударственного (частного)
общеобразовательного учреждения Средней общеобразовательной школы «Гелиос»
расположено в отдельно стоящем двухэтажном шлакоблочном здании, построенном в
1956 году. Имеется центральное отопление, водопровод, электричество. Общая
площадь 582,9 кв.м. Проектная наполняемость на 42 места.
В здании имеется 3 групповых помещения с индивидуальным входом, которые
состоят из раздевалок, спальных и игровых помещений, туалетов.
На территории имеется 3 групповых участка и спортивная площадка,
оборудованные металлическими и деревянными конструкциями.
В Дошкольном отделении оборудованы помещения:

групповые помещения — 7;

кабинет заведующего— 2;

методический кабинет — 1;

музыкально-физкультурный зал — 2;

кабинет ИЗО – 2;

пищеблок — 2;

медицинский кабинет— 2;

прачечная — 1;

зимний сад – 1.
В целях организации первичной медико-санитарной помощи детям в период их
обучения и воспитания в Детском саду заключен договор с ДГБ №15 На территории
детского сада действует медицинский пункт. Медицинское обслуживание
осуществляется штатной медсестрой и врачом – педиатром.
При создании предметно-развивающей среды воспитатели учитывают возрастные,
индивидуальные особенности детей своей группы. Полностью оборудованы групповые
комнаты, включающие игровую, познавательную, обеденную зоны.

В 2025 году Детский сад провел текущий ремонт в раздевалке для персонала и ремонт
малых архитектурных форм и игровое оборудование на участке.
На основании плана-графика проведения мониторинга инфраструктуры Детского сада,,
был проведен плановый мониторинг. В качестве ориентира использовали Перечень
средств обучения и воспитания, необходимых для реализации образовательных
программ дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми в организациях,
осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам
дошкольного образования, в целях реализации мероприятий государственной
программы Российской Федерации «Развитие образования» по капитальному ремонту,
строительству и оснащению зданий указанных организаций, утвержденный приказом
Минпросвещения России от 25.12.2024 № 1057 (далее – Перечень).
По итогам выявлено: РППС учитывает особенности реализуемой ОП ДО. В каждой
возрастной группе имеется достаточное количество современных развивающих
пособий и игрушек. В каждой возрастной группе РППС обладает свойствами открытой
системы и выполняет образовательную, развивающую, воспитывающую,
стимулирующую функции.
В июне 2025 года закупили недостающее оборудование и реквизиты для музыкального
зала по Перечню:




костюмы театральные детские – комплект;
костюмы театральные взрослые – комплект;
рамка для фотозоны.

Материально-техническое состояние Детского сада и территории соответствует
действующим санитарным требованиям к устройству, содержанию и
организации режима работы в дошкольных организациях, правилам пожарной
безопасности, требованиям охраны труда.

VIII. Оценка функционирования внутренней
системы оценки качества образования
В Детском саду утверждено положение о внутренней системе оценки качества
образования от 29.08.2025. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО)
Детского сада предусматривает четыре группы направлений оценки: успешность
обучающихся, характеристика педагогов, организация обучения и инфраструктура.
Организация и контроль работы ВСОКО возложена на старшего воспитателя.
Результаты мероприятий ВСОКО в 2025 году показали хорошую работу
педагогического коллектива по всем показателям.
Состояние здоровья и физического развития воспитанников удовлетворительные. 89 %
детей успешно освоили образовательную программу дошкольного образования в своей
возрастной группе. Воспитанники подготовительных групп показали высокие
показатели готовности к школьному обучению. В течение года воспитанники Детского
сада успешно участвовали в конкурсах и мероприятиях различного уровня.

В период с 12.10.2025 по 19.10.2025 проводилось анкетирование 85 процентов
родителей воспитанников. Получены следующие результаты:






доля респондентов, положительно оценивающих доброжелательность и
вежливость работников организации, — 80 процент опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных компетентностью работников
организации, — 75 процента опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных материально-техническим обеспечением
организации, — 67 процентов опрошенных;
доля респондентов, удовлетворенных качеством образования, присмотра и
ухода за воспитанниками, — 85 процента опрошенных;
доля респондентов, которые готовы рекомендовать организацию
родственникам и знакомым, — 90 процента опрошенных.

Анкетирование родителей показало высокую степень удовлетворенности качеством
реализации образовательных программ и предоставляемых услуг по присмотру и
уходу за воспитанниками.

Результаты анализа показателей
деятельности организации
Данные приведены по состоянию на 30.12.2025.
Показатели

Единица
измерения

Количество

Общее количество воспитанников, которые обучаются
по программе дошкольного образования
в том числе обучающиеся:

человек

76

Общее количество воспитанников в возрасте до трех
лет

человек

14

Общее количество воспитанников в возрасте от трех
до восьми лет

человек

62

Количество (удельный вес) детей от общей
численности
воспитанников, которые получают услуги присмотра
и ухода, в том числе в группах:

человек
(процент)

Численность (удельный вес) воспитанников с ОВЗ
от общей численности воспитанников, которые
получают услуги:

человек
(процент)

Образовательная деятельность

по коррекции недостатков физического, психического
развития

0 (0%)

обучению по образовательной программе дошкольного
образования

0 (0%)

присмотру и уходу

0 (0%)

Средний показатель пропущенных по болезни дней
на одного воспитанника

день

20

Общая численность педработников, в том числе
количество педработников:

человек

12

с высшим образованием

5

высшим образованием педагогической направленности
(профиля)

5

средним профессиональным образованием

6

средним профессиональным образованием
педагогической направленности (профиля)

6

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников, которым по результатам
аттестации присвоена квалификационная категория,
в общей численности педагогических работников,
в том числе:

человек
(процент)

11 (92%)

с высшей

2 (8,3%)

первой

4 (33%)

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников, педагогический стаж
работы которых составляет:

человек
(процент)

до 5 лет

3 (25%)

больше 30 лет

6 (50%)

Количество (удельный вес численности)
педагогических работников в общей численности
педагогических работников в возрасте:

человек
(процент)

до 30 лет

1(8,3%)

от 55 лет

6 (50%)

Численность (удельный вес) педагогических
человек
и административно-хозяйственных работников,
(процент)
которые за последние 5 лет прошли повышение
квалификации или профессиональную переподготовку,
от общей численности таких работников

7(33,3%)

Численность (удельный вес) педагогических
и административно-хозяйственных работников,
которые прошли повышение квалификации

16 (66%)

человек
(процент)

по применению в образовательном процессе ФГОС,
от общей численности таких работников
Соотношение «педагогический работник/воспитанник» человек/чело 1/6
век
Наличие в Детском саду:

да/нет

музыкального руководителя

да

инструктора по физической культуре

да

учителя-логопеда

нет

логопеда

нет

учителя-дефектолога

нет

педагога-психолога

нет

Инфраструктура

Суворовский

Энтузиастов

Общая площадь помещений, в которых осуществляется кв. м
образовательная деятельность, в расчете на одного
воспитанника

6,8

Площадь помещений для дополнительных видов
деятельности воспитанников

кв. м

186,1 147,4

Наличие в Детском саду:

да/нет

физкультурного зала

да

музыкального зала

да

прогулочных площадок, которые оснащены так, чтобы
обеспечить потребность воспитанников в физической
активности и игровой деятельности на улице

да

6,2

Анализ показателей указывает на то, что Детский сад имеет достаточную
инфраструктуру, которая соответствует требованиям СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха
и оздоровления детей и молодежи» и позволяет реализовывать образовательные
программы в полном объеме в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Детский сад укомплектован достаточным количеством педагогических и иных
работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят
дополнительное профессиональное образование, что обеспечивает результативность
образовательной деятельности.