План внеурочной деятельности НОО НОУ СОШ Гелиос на 2026-2027 учебный год

1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Под внеурочной

деятельностью при реализации ФГОС общего образования

понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и
направленная на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ основного общего образования.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
2. ФГОС НОО (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286), ФГОС ООО
(приказ от 31.05.2021 № 287), ФГОС СОО (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413);
3. ФОП НОО, ООО, СОО (приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, №
370, № 371) — с изменениями, внесёнными приказом от 08.10.2025 № 729.
4. СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20 (гигиенические требования и режим);
5. Приказ Минобрнауки России № 845 / Минпросвещения России № 369 от 30.07.2020
(порядок зачёта результатов, освоенных в других организациях).
6. Приказ Минпросвещения России от 19.08.2026 № 576.
7. Уставом НОУ СОШ «Гелиос».
8. Программой воспитания НОУ СОШ «Гелиос».
Внеурочная деятельность — понятие, объединяющее все виды деятельности школьников
(кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и
социализации, а также удовлетворение образовательных потребностей, обучающихся и их
родителей.

Организация

занятий

по

направлениям

внеурочной

деятельности

является

неотъемлемой частью образовательного процесса в НОУ СОШ «Гелиос».
Цель внеурочной деятельности – обеспечение достижения обучающимися личностных и
метапредметных результатов освоения ООП НОО, создание условий для их развития,
социализации и самореализации через практико-ориентированные формы деятельности.
Задачи:


адаптация обучающихся;



оптимизация нагрузки;



учёт индивидуальных потребностей;



формирование функциональной грамотности;



развитие воспитательного потенциала;



опыт

проектной,

исследовательской,

творческой

и

общественно

полезной

деятельности.
2

Принципы формирования плана:
●

учёт образовательных потребностей, обучающихся и запросов родителей (законных

представителей);
●

интеграция с рабочей программой воспитания (синхронизация целевых ориентиров);

●

деятельностный, практико-ориентированный и добровольный характер участия;

●

недопустимость превышения недельной нагрузки (не более 10 часов).

Объём и нагрузка:
●

общий объём внеурочной деятельности за 4 года обучения — не более 1320

академических часов (п. 32.2 ФГОС НОО-2021);
●

недельный объём — не более 10 часов на одного обучающегося; часы внеурочной

деятельности определяются за пределами количества часов учебного плана и не входят в
предельно допустимую аудиторную недельную нагрузку;
●

продолжительность одного занятия — до 45 минут; в 1-м классе внеурочная

деятельность реализуется с учётом адаптационного периода, без домашних заданий.
Внеурочная деятельность в соответствии с требованиями ФГОС НОО направлена на
достижение планируемых результатов освоения программы начального общего образования и
осуществляется в формах, отличных от урочной (экскурсии, походы, соревнования, посещения
театров, музеев, проведение общественно-полезных практик и иные формы).
План организуется по направлениям развития личности обучающихся с учетом намеченных
задач внеурочной деятельности, развития индивидуальных способностей и познавательных
интересов.
При выборе направлений и отборе содержания обучения образовательная организация
учитывает:


особенности образовательной

организации (условия

функционирования,

тип

школы, особенности контингента, кадровый состав);


результаты диагностики успеваемости и уровня развития обучающихся, проблемы и

трудности их учебной деятельности;


возможность обеспечить условия для организации разнообразных внеурочных

занятий и их содержательная связь с урочной деятельностью;


особенности информационно-образовательной среды образовательной организации,

национальные и культурные особенности региона, где находится образовательная организация.
Один час в неделю отводится на внеурочное занятие «Разговоры о важном», которое
направлено на развитие ценностного отношения обучающихся к своей родине - России,
населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре, на
3

формирование соответствующей внутренней позиции личности обучающегося, необходимой ему
для конструктивного и ответственного поведения в обществе.
Основным форматом внеурочных занятий "Разговоры о важном" является разговор и (или)
беседа с обучающимися. Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни
человека в современной России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного
мира, техническим прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной
культуре и повседневной культуре поведения, доброжелательным отношением к окружающим и
ответственным отношением к собственным поступкам.
Направления и цели внеурочной деятельности НОУ СОШ «Гелиос»
Внеурочные занятия патриотической, нравственной и экологической тематики «Разговоры
о важном»
Спортивно-оздоровительная

деятельность

направлена

на

физическое

развитие

обучающегося, углубление знаний об организации жизни и деятельности с учетом соблюдения
правил здорового безопасного образа жизни.
Проектно-исследовательская деятельность организуется как углубленное изучение учебных
предметов в процессе совместной деятельности по выполнению проектов.
Коммуникативная деятельность направлена на совершенствование функциональной
коммуникативной грамотности, культуры диалогического общения и словесного творчества.
Художественно-эстетическая

творческая

деятельность

организуется

как

система

разнообразных творческих мастерских по развитию художественного творчества, способности к
импровизации.
Интеллектуальные

марафоны

организуются

через

систему

интеллектуальных

соревновательных мероприятий, которые призваны развивать общую культуру и эрудицию
обучающегося, его познавательные интересу и способности к самообразованию.
"Учение с увлечением!" включает систему занятий в зоне ближайшего развития, когда
учитель непосредственно помогает обучающемуся преодолеть трудности, возникшие при
изучении разных предметов.
Выбор форм организации внеурочной деятельности подчиняется следующим требованиям:


целесообразность использования данной формы для решения поставленных задач

конкретного направления;


преобладание практико-ориентированных форм, обеспечивающих непосредственное

активное участие обучающегося в практической деятельности, в том числе совместной (парной,
групповой, коллективной);


учет специфики коммуникативной деятельности, которая сопровождает то или иное

направление внеучебной деятельности;
4



использование

форм

организации,

предполагающих

использование

средств

информационно-коммуникационных технологий.
Планируемые результаты внеурочной деятельности.
Внеурочная деятельность направлена, в первую очередь, на достижение планируемых
результатов освоения соответствующей основной образовательной программы школы.
План внеурочной деятельности на основе оптимизации всех внутренних ресурсов школы
предполагает, что в ее реализации принимают участие педагогические работники школы
(учителя-предметники,

педагоги

дополнительного

образования,

педагог-

организатор,

социальный педагог, педагог-психолог, библиотекарь).
Координирующую роль выполняет на уровне класса классный руководитель.

5

Начальное общее образование
недельный план на 2026-2027 учебный год
Направления внеурочной
1 класс
3 класс
деятельности
2 класс
Спортивно-оздоровительное
Йога – путь к здоровью

0,5

1

1

Шахматы

0,5

1

1

Всего
4 класс
1

3,5
2,5

Художественно-эстетическое
Творческая мастерская

1

Английская песня
Лепка

1

Бальные танцы

1

1

1

3

1

1

2
1

1

2

1

5

Говорим правильно

1

1

Школа развития речи

1

1

Интеллектуальный марафон
Логика

1

Занимательный русский

1

Разговорный английский язык

1

Игровой английский язык

1

1

1

1

1

3

1

1

4
1

«Разговоры о важном»
Разговоры о важном

1

1

1

1

4

1

1

1

4

1

2

Проектно-исследовательская деятельность
Работа по созданию
индивидуального проекта
Информационная культура
Функциональная грамотность

1

Введение в информатику

1

1

1

Коммуникативная деятельность
Вдумчивое чтение

1

1

Общешкольные творческие проекты
«Учение с увлечением!»
Еженедельные консультативные занятия по учебным предметам в соответствии с утвержденным
расписанием
Участие в олимпиадах
Всего
10
10
10
10
40

6