План внеурочной деятельности СОО НОУ СОШ Гелиос на 2026-2027 учебный год

1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Под внеурочной

деятельностью при реализации ФГОС общего образования

понимается образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от урочной, и
направленная на достижение планируемых результатов освоения основных образовательных
программ основного общего образования.
Внеурочная деятельность организуется в соответствии со следующими нормативными
документами и методическими рекомендациями:
1. Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
2. ФГОС НОО (приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286), ФГОС ООО
(приказ от 31.05.2021 № 287), ФГОС СОО (приказ Минобрнауки России от 17.05.2012 № 413);
3. ФОП НОО, ООО, СОО (приказы Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372, №
370, № 371) — с изменениями, внесёнными приказом от 08.10.2025 № 729;
4. СанПиН 1.2.3685-21 и СП 2.4.3648-20 (гигиенические требования и режим);
5. Приказ Минобрнауки России № 845 / Минпросвещения России № 369 от 30.07.2020
(порядок зачёта результатов, освоенных в других организациях).
6. Приказ Минпросвещения России от 19.08.2026 № 576.
7. Уставом НОУ СОШ «Гелиос».
8. Программой воспитания НОУ СОШ «Гелиос».
Внеурочная деятельность — понятие, объединяющее все виды деятельности школьников
(кроме урочной), в которых возможно и целесообразно решение задач их воспитания и
социализации, а также удовлетворение образовательных потребностей, обучающихся и их
родителей.

Организация

занятий

по

направлениям

внеурочной

деятельности

является

неотъемлемой частью образовательного процесса в НОУ СОШ «Гелиос».
Цель и задачи внеурочной деятельности соответствуют ФГОС СОО направлены на
достижение планируемых результатов ООП СОО НОУ СОШ «Гелиос», ориентированы на
становление личностных характеристик выпускника средней школы.
Цель организации внеурочной деятельности – обеспечение достижения выпускником
планируемых результатов освоения основной образовательной программы за счет расширения
информационной, предметной, культурной среды, в которой происходит образовательная
деятельность, повышения гибкости ее организации.
Задачи организации внеурочной деятельности:


обеспечение преемственности основного общего, среднего (полного) общего

образования;


2
обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации

образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;


взаимодействие с социальными партнёрами;



выявление и развитие способностей обучающихся, включая одарённых детей,



организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического

творчества,

спортивно-оздоровительных

мероприятий,

проектной

и

учебно-

исследовательской деятельности;


включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной

социальной среды для приобретения опыта реального управления и действия.
Структура плана (п. 133 ФОП СОО)
План состоит из двух частей — плана организации деятельности ученических сообществ
(инвариантный

компонент,

единый

для

всех

профилей,

и

вариативный

компонент,

модифицируемый по профилям обучения) и плана реализации курсов внеурочной деятельности по
выбору обучающихся. Вариативный компонент конкретизируется по полугодиям и каникулярным
периодам.
Профили

обучения:

естественно-научный,

гуманитарный,

социально-экономический,

технологический, агротехнологический, универсальный (п. 133.12 ФОП СОО).
Объём и нагрузка:
●

общий объём внеурочной деятельности за 2 года обучения — не более 700

академических часов (п. 18.3.2 ФГОС СОО, п. 133.5 ФОП СОО);
●

недельный объём — не более 10 часов на одного обучающегося; часы определяются

за пределами количества часов учебного плана;
●

до 50 % часов можно перенести на каникулярное время (профессиональные пробы,

социальные практики, исследовательские экспедиции, туристические походы, «зрительский
марафон»);
●

продолжительность одного занятия — до 45 минут.

Обязательные занятия и ключевые формы:
Обязательные занятия: «Разговоры о важном» (1 час в неделю, 10–11 классы) и
профориентационный курс «Россия — мои горизонты» (1 час в неделю, 10–11 классы;
рекомендуемый день — четверг).
В плане заложены профессиональные пробы, социальные практики, исследовательские
экспедиции, а также подготовка и защита индивидуальных проектов внеурочной деятельности
(ИПВД) — для универсального профиля.
С целью обеспечения преемственности содержания образовательных программ начального
общего и основного общего образования при формировании плана внеурочной деятельности
образовательной организации предусмотрена часть, обязательная для всех обучающихся:

3

1 час в неделю –

на информационно-просветительские занятия патриотической,

нравственной и экологической направленности «Разговоры о важном» (понедельник, первый
урок);
1 час в неделю – на занятия, направленные на удовлетворение профориентационных
интересов и потребностей обучающихся (в том числе основы предпринимательства) «Россия-мои
горизонты». Кроме того, в вариативную часть плана внеурочной деятельности включены: часы,
отведенные на занятия, связанные с реализацией особых интеллектуальных и социокультурных
потребностей обучающихся (в том числе для сопровождения изучения отдельных учебных
предметов

(английский

язык),

проектно-исследовательской

деятельности,

исторического

просвещения).
Основное содержание рекомендуемых занятий внеурочной деятельности:
•

информационно-просветительские

занятия

патриотической,

нравственной

и

экологической направленности «Разговоры о важном»
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к своей Родине – России,
населяющим ее людям, ее уникальной истории, богатой природе и великой культуре.
Основная

задача: формирование соответствующей внутренней позиции личности

школьника, необходимой ему

для конструктивного и ответственного поведения в обществе.

Основные темы занятий связаны с важнейшими аспектами жизни человека в современной
России: знанием родной истории и пониманием сложностей современного мира, техническим
прогрессом и сохранением природы, ориентацией в мировой художественной культуре и
повседневной

культуре

поведения,

доброжелательным

отношением

к

окружающим

и

ответственным отношением к собственным поступкам.
•

занятия, направленные на удовлетворение профориентационных интересов и

потребностей, обучающихся «Россия-мои горизонты»
Основная цель: развитие ценностного отношения обучающихся к труду как основному
способу достижения жизненного благополучия и ощущения уверенности в жизни.
Основная задача: формирование готовности школьников к осознанному выбору направления
продолжения своего образования и будущей профессии, осознание важности получаемых в школе
знаний для дальнейшей профессиональной и вне профессиональной деятельности.
Основные организационные формы: профориентационные беседы, деловые игры, квесты,
решение кейсов, изучение специализированных цифровых ресурсов, профессиональные пробы,
моделирующие профессиональную деятельность, экскурсии, посещение ярмарок профессий

и

профориентационных парков.
Основное

содержание:

знакомство

с

миром

профессий

и

способами

получения

профессионального образования; создание условий для развития над профессиональными
4

навыками (общения, работы в команде, поведения в конфликтной ситуации и т.п.); создание
условий для познания обучающимся самого себя, своих мотивов, устремлений, склонностей как
условий для формирования уверенности в себе, способности адекватно оценивать свои силы и
возможности.
Программы внеурочной деятельности реализуются с учетом следующих особенностей:


запросов обучающихся и родителей (законных представителей) школы в реализации

общеобразовательных программ основного общего образования;


добровольное право обучающихся выбора из предложенного образовательной

организацией направлений и форм внеурочной деятельности в соответствии с установленным
образовательной организацией в плане внеурочной деятельности количеством часов;


реализацией курсов внеурочной деятельности, которые проводятся без бального

оценивания результатов освоения курса;


использование возможностей учреждений дополнительного образования, культуры,

спорта района и города.
Результат внеурочной деятельности — развитие (на основе освоения универсальных
учебных действий, познания и освоения мира) личности обучающегося, его активной
учебно-познавательной деятельности, формирование его готовности к саморазвитию и
непрерывному образованию.
План

внеурочной

деятельности

НОУ

СОШ

«Гелиос»

обеспечивает

учёт

индивидуальных особенностей и потребностей, обучающихся через организацию внеурочной
деятельности.

5

Среднее общее образование
недельный план на 2026-2027 учебный год
Направления внеурочной деятельности
10 класс
11 класс
Всего
Россия – мои горизонты
1
1
2
Разговоры о важном
1
1
2
Методы решение задач повышенной сложности по
1
1
2
физике
Программирование на языке Python
1
1
Основные вопросы истории
1
1
Биологическая наука в истории цивилизации
1
1
Избранные главы химии
1
1
Подготовка к ЕГЭ по математике. Профильный
1
1
2
уровень
Подготовка к ЕГЭ по математике. Базовый уровень
1
1
2
Основные вопросы обществознания
1
1
2
Подготовка к ЕГЭ по литературе
1
1
Журналистика в школе
1
1
Общешкольные творческие проекты
Участие в олимпиадах
Еженедельные консультативные занятия по учебным предметам в соответствии с утвержденным
расписанием
Участие в оздоровительных мероприятиях (походы, квесты, соревнования)
Всего
10
7
17

6